Педагогическое сообщество «УРОК.РФ»

Новости сообщества

Все новости

Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2025

Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...

Стартовал приём работ в XXIV номер печатного сборника

Начинаем приём работ в XXIV номер печатного сборника «Методических разработок...

Завершается приём работ в XXIII номер печатного сборника

Завершается приём работ в XXIII номер печатного сборника «Методических разраб...

Новые публикации

Помощь новичкам

Опубликовать работу

Доклад

Результаты использования элементов арт-технологии на уроках истории с целью формирования личностных и предметных компетенций обучающихся

Информация о результатах деятельности педагога

Методические указания и рекомендации

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ АРТ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Данные рекомендации могут быть применены в любом типе общеобразовательной организации, реализующей общеобразовательные программы, а также программы профильного обучения, педагогами, которые осуществляют работу по формированию предметных и личностных результатов обучающихся.

Мастер-класс

Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации «Птица – легенда»

Эрмине

1162

Вчера в 17:58

Презентация

Презентация на тему " Повязки. Правила наложения повязок"

Знакомство с понятием «повязка» и правилами ее наложения.

Анна

170

Вчера в 17:17

Справочный материал

КОНЦЕПЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ: ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, УРОВНИ, ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ. КЕЙС.

Цель - создание в общеобразовательном учреждении благоприятных социально-психологических условий, способствующих максимальному развитию личностного и творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

План воспитательной работы

МИНИ-ПРОЕКТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ И/ИЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ /АБИЛИТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

Ресурс для создания инклюзивной образовательной среды, где обучающиеся смогут развивать свои способности, получать поддержку и эффективно интегрироваться в общество.

Урок

«Путешествие по Кольскому полуострову с Михаилом Пришвиным»

Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями природы Кольского края через художественное произведение Михаила Пришвина; развивать навыки анализа текста и работы с географическими понятиями.

Anna

Вчера в 12:07

Статья

День смеха в детском саду: встреча с библиотекарем и творческая аппликация!)

Аппликация в технике "квиллинг" в группе детей с ДЦП

Рабочая программа

Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей "Казачья застава"

Программа рассчитана на школу с казачьим уклоном

Презентация

Приготовление и подготовка к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок сложного ассортимента

Методическое сопровождение урока по изучению междисциплинарного курса МДК 03.02. Приготовление, подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок

Поделка

Вечный огонь

Работа сделана в техниках Кинусайга, Квиллинг, Гофроквиллинг, Моделирование.

Поделка

На страже Родины.

Работа сделана в технике Салфеточная аппликация.

Тест (специальный формат)

Тест по английскому языку Spotlight-8 модуль 6

Тест составлен в соответствии с изученным материалом раздела УМК Spotlight-8. Разработан в 2-х вариантах с целью проверки лексико-грамматических навыков учащихся. Время выполнения теста 40 минут. Ключи прилагаются.

Занятие

Компьютеры в космосе

Занятие - игра "Правда или ложь" с целью познакомить школьников с историей освоения космоса.

Мария Канова

Вчера в 07:16

Презентация

Страны мира

Классификация стран мира

Урок

Технологическая карта урока. Повторение по теме "Морфемика.Орфография"

Данная разработка позволяет систематизировать изученное по теме «Морфемика. Орфография». Подходит для закрепления темы в 5 классе.

Оксана Лазицкая

Вчера в 04:52

Презентация

"Московский Кремль"

Презентация о Кремле

Проектная работа

УЛИЦЫ РОДНОГО ГОРОДА

Выбранная мной тема важна потому, что каждый человек должен знать о своей малой родине, об объектах культурного наследия таких, как достопримечательные места - творения, созданные человеком, памятные места, связанные с историческими (в том числе военными) событиями, жизнью выдающихся исторических личностей; объекты археологического наследия; религиозно-исторические места. В качестве продукта данного проекта, мы решили создать книгу, посвященную трем самым главным историческим улицам, богатым культурным наследием Челябинска.